«La inteligencia artificial nos desafía desde una perspectiva filosófica, ética y técnica, planteando dos caminos mutuamente excluyentes: podemos optar por ser protagonistas de este cambio o limitarnos a ser espectadores», afirma el Dr. José Luis Córica, Director Académico de Broward International University (BIU). Recientemente, se llevó a cabo el Simposio STEM BIU Miami 2024, un evento que reunió a más de 4,500 participantes de 41 países para discutir la integración de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) en la educación global.
Un Evento Enfocado en la IA y la Educación
Organizado por Broward International University (BIU), parte de Planeta Formación y Universidades, el simposio se centró en el impacto de la inteligencia artificial (IA) en el aprendizaje, así como en los riesgos y responsabilidades que conlleva su adopción. Bajo el lema “Protagonistas en la adopción de la inteligencia artificial”, se buscó crear un espacio de debate entre expertos, académicos y estudiantes sobre cómo esta tecnología está transformando la educación.
Del 25 al 29 de septiembre, se presentaron más de 270 ponencias, explorando temas como la ética en la IA, el futuro del trabajo y los retos que enfrenta la educación en un mundo tecnológico. En su inauguración, Ferrán Calatayud, Director Ejecutivo de BIU, enfatizó: “No podemos ser espectadores de este cambio; debemos ser los protagonistas. Este simposio no solo es un espacio académico, sino una plataforma para crear modelos de integración entre la IA y nuestra sociedad.”
Usabilidad y Riesgos de la IA en Educación
Uno de los puntos centrales del debate fue el potencial de la IA para personalizar la educación, mejorando el aprendizaje individualizado. Sin embargo, también se advirtió sobre los riesgos de depender excesivamente de estas tecnologías. Luis Canessa, experto en tecnologías disruptivas, señaló: “La inteligencia artificial ha estado con nosotros por décadas, pero ahora es accesible para todos. Lo importante no es temerle, sino aprender a usarla de manera ética y con propósito.” Canessa también destacó que “la descentralización, la blockchain y los criptoactivos cambiarán la forma en que hacemos comercio y nos relacionamos con el mundo.”
La Responsabilidad de Educadores y Desarrolladores
El Dr. Vladimiro Mujica, profesor de la Escuela de Ciencias Moleculares, enfatizó la responsabilidad de los desarrolladores y educadores en la adopción correcta de estas tecnologías. “La inteligencia artificial revoluciona la educación, abriendo un abanico de posibilidades para un aprendizaje más profundo y dinámico. Sin embargo, esta poderosa herramienta plantea desafíos éticos y sociales cruciales.”
El Dr. Carlos Gonzalo Panella, especialista en SEO y analítica digital, agregó: “Estamos viendo cómo los estudiantes pueden desarrollar habilidades especializadas gracias a la IA, pero debemos educarlos en cómo utilizarla con discernimiento. Si no los formamos en las posibles consecuencias éticas y los riesgos que estas herramientas pueden generar, podríamos estar fallando en nuestra misión educativa.”
Proyecciones Globales y el Futuro de la IA en Educación
A nivel global, la consultora Gartner proyecta que para 2025, el 55% de las organizaciones estará en una etapa de «estabilidad» en la madurez de su IA, evidenciando el impacto transformador que estas tecnologías están teniendo. Además, un estudio reciente de la Asociación Iberoamericana de Educación Superior revela que el 84.2% de los estudiantes considera que la IA puede tener un impacto positivo en su proceso de aprendizaje.
El Dr. Panella también comentó que “el rol del profesor está cambiando. Dejará de ser únicamente el de impartir clases magistrales y se transformará en el de curador de contenidos y herramientas de inteligencia artificial que mejor se adapten a las necesidades educativas.”
Conclusiones del Simposio STEM BIU Miami 2024
El Simposio STEM BIU Miami 2024 se desarrolló exitosamente, con mesas redondas, talleres y seminarios que definieron las mejores prácticas para integrar la IA de manera ética y efectiva en la formación de futuras generaciones. Ferrán Calatayud concluyó su discurso destacando: “No debemos dejar que la IA defina nuestro futuro. Somos nosotros quienes debemos moldearla, asegurándonos de que esta tecnología se utilice para crear sociedades más justas y equitativas.”
Temáticas Destacadas del Simposio
- Transformación del Aula mediante IA: Relatos de innovación educativa que inspiran.
- Educación STEM, Género y Diversidad: La IA como motor de cambio.
- Publicaciones y Herramientas de IA: Desafíos y oportunidades para las organizaciones.
- Impacto de la IA en Tesis y Trabajos de Posgrado: Cómo la ciencia de datos y la IA están impulsando el futuro profesional.
